A atención á diversidade na etapa de Educación Infantil require a adaptación dos materiais e metodoloxías para facilitar a aprendizaxe e o desenvolvemento das habilidades de cada alumno en función das súas necesidades. Para iso é esencial empregar recursos que favorezan a aprendizaxe manipulativa, a exploración sensorial e o desenvolvemento da motricidade fina, da atención e da concentración.
Os bloques de construción magnéticos de cores son unha ferramenta altamente beneficiosa para este perfil de alumnado, xa que permiten traballar diferentes áreas de desenvolvemento dun xeito atractivo e motivador. A nivel de motricidade fina, a manipulación dos bloques favorece a precisión dos movementos manuais, a coordinación ollo-man e a forza nos dedos, aspectos fundamentais para futuras aprendizaxes como a escritura ou o manexo de obxectos da vida cotiá.
Ademais, este material contribúe á mellora da atención e da concentración, xa que o feito de conectar os bloques magnéticos require un enfoque sostido na actividade, promovendo o traballo estruturado e a perseveranza. O uso das cores tamén facilita a estimulación visual e a asociación, podendo empregarse estratexias como a clasificación por tonalidades ou a creación de figuras xeométricas para reforzar habilidades cognitivas básicas.
Desde o punto de vista comunicativo, estes bloques ofrecen unha oportunidade para traballar a comunicación alternativa e aumentativa a través de sinais visuais, pictogramas ou indicacións non verbais, fomentando a interacción co adulto ou con outros nenos. Tamén posibilitan o desenvolvemento do xogo simbólico e da experimentación, facilitando a aprendizaxe por descubrimento nun ambiente estruturado e seguro.
En conclusión, o uso dos bloques de construción magnéticos de cores contribúe á mellora das súas habilidades motrices, atencionais e cognitivas, favorecendo un ensino inclusivo e adaptado ás súas necesidades, dentro do marco da atención á diversidade.
No hay comentarios:
Publicar un comentario